Vivimos en el S.XXI, en la sociedad del conocimiento, en la diversidad, las nuevas ideas, y todo esto hace plantearse a los docentes retos y soluciones.  Un buen docente, ve a sus alumnos/as, como seres humanos llenos de posibilidades y se cuestiona si sabra responderles, si podrá extraer lo mejor de ellos/as, si cubrirá sus expectativas, si evaluará correctamente sus capacidades.

Por este motivo, desde NNPCOACHING queremos que el Coaching Educativo sea una técnica que llegue a las aulas, porque  el Coaching ayuda a la mejora de la vida en lo personal y lo profesional de las personas y puede ayudar mucho en la metodología educativa y a todos los agentes del sistema educativo.

El Coaching Educativo, es una disciplina vivencial, experiencial y transformadora donde los docentes trabajan empáticamente con su entorno.  Es una nueva línea de apoyo al profesor, una nueva línea de acción.

El Coaching Educativo es una rama del coaching que toma de referencia la mejora del rendimiento de los alumnos/as, pretende conseguir lo máximo de su potencial, que el alumno/a asuma su responsabilidad, que sean conscientes, que vivan las acciones  que finalmente modificarán su contexto de acción. Es una nueva forma de trabajar para profesores y alumnos/as sin dejar de lado el marco teórico, donde se hace incapié en las fortalezas y debilidades que surgen en el aula. Se intenta construir un nuevo marco teórico a través de un proceso constructivo y vivencial del alumno/a con su trabajo en el propio aula.

Coaching es una filosofía que es capaz de transformar los contextos porque trabaja desde la propia persona. En el caso del Coaching educativo se trabaja desde el alumno/a, desde los recursos que trae a clase, donde el Profesor-Coach ve lo que no se hace o se deja de hacer, ve “los Gabs”, las posibilidades y el coaching educativo convierte las posibilidades en hechos y soluciones.

Las clases son más complejas, hay que trabajar más, no son uniformes, pero se convierten en una experiencia única y efectiva frente al aprendizaje actual.  Se trabaja mediante técnicas de:  Retroalimentación, entrenamiento intensivo, aprendizaje vivencial, autoexplicación, simulaciones Role-playing, seminarios prácticos, utilización de distintas herramientas que mejoran la consecución de metas y objetivos. A través de una comunicación directa entre Profesor/coach – Alumno/a-Coachee.

Son múltiples los beneficios del Coaching Educativo, los alumnos/as consiguen sus objetivos personales y académicos, a través de un mejor conocimiento de sí mismos, gestionan mejor los conflictos con sus compañeros/as en el aula,  mejoran las actividades en equipo, mejoran la toma de decisiones. Para el alumno/a es un cambio de motivación global que afecta a la actitud ante el estudio y el aprendizaje. Mejora el absentismo escolar y el resultado en todas las asignaturas.

Los Docentes tras trabajar con la metodología del Coaching, se sienten más motivados, resuelven mejor los conflictos, mejoran su conocimiento, tienen más capacidad de gestión, muestran de una forma más efectiva el proceso enseñanza-aprendizaje, tienen una comunicación más directa y fluida con sus compañeros/as y alumnos/as. Mejoran su liderazgo.

El Coaching Educativo es para los docentes una opción de trabajo que les ofrece multitud de herramientas para hacer su trabajo más placentero y conseguir lo mejor del alumnado.  El ver los buenos resultados con sus alumnos/as los anima y comprueban que el Coaching es una respuesta potente que proporciona técnicas sencillas, rápidas y eficaces.  El Coaching hace del docente un profesional más completo que disfruta de la formación y da la importancia real al alumno en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.  Requiere de un  mayor esfuerzo y más trabajo pero al adquirir el alumno/a este aprendizaje sostenible, el mismo lo utilizará de forma autónoma una vez terminado el proceso, e incluso el alumno/a se hace coach de otros alumnos/as.  Este método hace que el profesor no esté estancado en conocimientos teóricos y quiera adoptar otros roles, más orientador, de utilizar herramientas más pedagógicas. Coaching es una apertura personal y profesional para el docente, una nueva manera de plantearse situaciones en su aula, donde adopta nuevas competencias, como la escucha, la empatia, la humildad y el alumno/a mejora sus competencias, sus habilidades, mejora su maduración personal y consigue sus objetivos y metas.

El Coaching dota de una calidad extrema a la enseñanza y su contexto,  NNPCOACHING lo acerca a los centros partiendo de la necesidad actual existente de paliar la desmotivación de sus agentes principales, ¿para qué vamos a esperar?, vamos apostar ya por la enseñanza de calidad y ¡¡el futuro de nuestro futuro!!.